一切的緣分...起源於上學期被吃光的高麗菜,我們開始留意到菜蟲是蔬菜的愛好者,雖然孩子們很喜歡蟲蟲,但卻也對於菜蟲吃光我們的菜而感到相當苦惱,為了不傷害到小生命,我們使用「辣椒水」來保護蔬菜、趕走菜蟲。
但到了下學期開始,我們的菜還是一直被菜蟲吃掉,顯然用辣椒水的成效有限,此時一個新點子迸出:「既然菜蟲這麼喜歡吃我們的菜,代表我們的菜真的很好吃(幫大家畫重點,有買到的都說讚喔!),我們可以帶蟲蟲回我們教室養阿!」這讓提議讓老師又驚又喜(大多是驚啦...QQ),究竟孩子與菜蟲之間會交織出哪些生命圖騰呢?讓我們一起來看看吧!
【葉子上的黃點點】
※採收後的白蘿蔔葉子上面有好多黃色的點點,原來那是紋白蝶媽媽產下來的卵,就此開啟了照顧毛毛蟲的任務,那照顧毛毛蟲需要注意那些事情呢?
T:上次我們採收的白蘿蔔上面老師發現了很多黃色的點點,老師記得我們一起在書上看過那些是紋白蝶的寶寶,所以老師先把葉子剪下來,你們覺得這些葉子要怎麼處理呢?
21宸:丟掉它就死掉了很可憐耶
3嘉:我們可以養牠,照顧他
T:那你們知道怎麼照顧毛毛蟲嗎?
C:要給他吃葉子
T:哪些葉子是毛毛蟲喜歡吃的呢?
24均:高麗菜阿,都被吃光光(高麗菜組苦主在此)
10全:還有花椰菜
21宸:白蘿蔔的葉子
T:這些都是毛毛蟲喜歡吃的蔬菜,如果家裡有這些蔬菜,可以帶1~2片葉子來學校,每天幫毛毛蟲換新鮮葉子
7碩:因為葉子放一天就變硬了,毛毛蟲不喜歡吃了
T:除了準備毛毛蟲的食物之外,還有一個很重要的任務,幫他清大便,給他一個乾淨的家
2軒:我可以,我不會害怕
15霏:毛毛蟲看起來好可愛呦
T:換大便有甚麼需要注意的呢?
18甄:把毛毛蟲拿出來,再把便便丟掉
19筠:拿毛毛蟲要小小力
T:那我們可以每天早上8:30前來幫毛毛蟲整理房間,小朋友要記得早點來學校喔!
※之後邀請孩子每天帶一片紋白蝶愛吃的菜到校,準備毛毛蟲的食物,若菜不夠,老師便帶著小組幼兒一起到小田園剪新鮮的白蘿蔔葉子。並在學習區增設毛毛蟲觀察區,提供放大鏡及圖畫紙紀錄
6桀的發現:毛毛蟲身上有黃黃的點點耶
22昕:摸起來軟軟的
20禾:好多大便,顏色不一樣耶(吃高麗菜的大便顏色是淺綠色,大便顏色會隨著吃進去的蔬菜顏色改變)
C:菜蟲要變紋白蝶了嗎?
7碩:他什麼時候才會變紋白蝶啊?
3嘉:還要很久啦!
※約經過1週,我們在某次幫未結繭的菜蟲換新鮮蔬菜時,竟然發現那些蓋好房子的菜蟲(就是蛹)在動(就像活跳跳的魚一樣)!!!!!!!
※又經過一週...某天早上準備要換葉子時-...
T:「今天早上我們在幫菜蟲換葉子的時候」,7碩發現有兩隻菜蟲變成紋白蝶了,而且一直飛來飛去,有人問老師,紋白蝶是不是想要飛出去,你們覺得呢?」
13芊:「是阿」
3嘉:「牠需要吸花蜜啦」
T:「那花蜜在哪?」
8蓁:「我想到了,我們把花放進去讓牠(指紋白蝶)吸」
T:「這是一個方法」
3嘉:「可是哪裏有花蜜啊?」
9凱:「我知道,有黃色的」(黃色=小田園的芳香萬壽菊)
7碩:「那可能是花粉啦」(7碩的南瓜組經驗談)
12思:「我們上次去的那裏(只準園)有」(12思分享在準園看見蝴蝶停在花上面吃花蜜)
T:「但準園太遠了,沒有辦法馬上摘,蝴蝶可能會餓扁,而且我們還是不知道哪些是有花蜜的花,哪些是沒有花蜜的」
7碩:「還是我們把牠放生啊?」
18甄:「可是小田園不是有兩個黃黃的花有花蜜嗎?」
21宸:「只摘一朵可能不夠,要很多才夠蝴蝶喝」
T:「小朋友目前提出兩種處理方式:
1. 把紋白蝶留在教室,我們幫他摘花給他吸花蜜,只是我們摘下來的,不確定有沒有花蜜?夠不夠蝴蝶喝?
2. 把紋白蝶帶上去小田園放生,讓蝴蝶自己找需要的花蜜
你們覺得怎樣處理對紋白蝶最好?」
3嘉:「我們不知道哪些花有花蜜阿,就放出去就好了嘛」
21宸:「把它放出去,讓他自己去吸花,花蜜沒有了,他就會自
己找別的」
18甄:「我不喜歡放生欸,我想要把他放在教室,不要讓他出去
T:「那如果有人很喜歡你,就把你關在箱子裡面,你會有什麼感覺呢?」
18甄:「我會很無聊欸」
27睿:「也會很可惜」
T:「那你們覺得紋白蝶會比較喜歡哪種方式呢?」
C:「給他自由」
T:「我知道18甄很捨不得紋白蝶,那有什麼方式可以讓我們再看到紋白蝶呢?」
21宸:「可以問牠:『可以回來給我們看嗎?』」
7碩:「可是牠不會講話啊」
T:「如果想要再看見紋白蝶,就必須要有紋白蝶喜歡的東西,才能吸引牠回來,那紋白蝶跟他的寶寶喜歡什麼呢?」
7碩:「我們可以再去拔白蘿蔔,如果看見菜蟲就可以再把蟲帶下來,幫助牠長大」
18甄:「然後就可以一直看到了」
27睿:「就爆滿了」
(此時蝴蝶突然開始飛舞)
7碩:「牠可能想要飛出去了吧!牠好像想要在天空冒險欸」
9凱:「有可能要吸花蜜了」
18甄:「那我們一直想要抓蝴蝶欸」
T:「那剛好可以順便跟蝴蝶玩抓蝴蝶遊戲呢!只是要記得小心不要真的抓住蝴蝶,才不會讓蝴蝶受傷了唷!走吧!」
9凱:「還可以跟牠一起唱歌」(好可愛的想法❤)
※之後便將觀察箱帶上小田園,打開蓋子、讓紋白蝶回歸大自然,並在大自然中與紋蝶一同共舞、追逐與遊戲。
【相思曲─紋白蝶之歌】
※延續上次的活動,老師覺察到孩子對放生紋白蝶有不同的情緒反應,討論如果想紋白蝶的時候可以怎麼做,最後我們決定用唱歌的方式...
T:又有一隻紋白蝶在放假的時候,把他蓋的房子咬了一個洞分出來耶~
C:我們就像上次琬婷老師帶我們去小田園一樣把牠放生吧
27睿:還有一隻還沒有咬破他的家耶,他也會變蝴蝶嗎?
3嘉:當然會阿
18甄:可是我會很想他耶
T:對呀!小孟老師也會想漂亮的蝴蝶,我們用心照顧他從毛毛蟲變蝴蝶,那很想蝴蝶的時候我們可以怎麼做?
7碩:可以唱歌~開始哼起蝴蝶蝴蝶生的真美麗
3嘉:也可以畫畫
12思:可以去小田園找蝴蝶,看他有沒有回來找我們
13芊:跟他玩遊戲
T:這些方法都很好,那我們選擇一種是全班都可以一起完成的方法
15霏:可以來唱歌
T:那我們一起編一首紋白蝶之歌
T:我們是在白蘿蔔的葉子發現什麼開始決定要來照顧他的呢?
6桀:黃色的卵
(老師隨口哼了一句 一顆小黃卵 《旋律:一隻哈巴狗》)
21宸:變成毛毛蟲 (←是急智歌王嗎XD)
T:毛毛蟲最喜歡做什麼?
19芯:還有喜歡我們帶來的蔬菜葉子
27睿:他喜歡吃高麗菜
1竣:還有花椰菜
4澔:喜歡大便便
T:那你們覺得喜歡大便便跟喜歡吃葉子,哪一句比較適合
C:喜歡吃葉子啦!大便便很噁心
T:吃很多很多的葉子之後,毛毛蟲會開始做什麼事?
9凱:把自己包起來蓋房子
2軒:會很用力黏在牆壁上喔
T:我們等他在房子裡面好多天之後,會發生什麼事情呢?
18甄:咬一個洞,然後飛出來
T:房子咬個洞,會變成
C:小蝴蝶
T:變成小蝴蝶之後,我們決定怎麼做?
5鄆:帶他去小田園放生
又蓁:他會去吸花蜜
彥碩:去吸萬壽菊的花蜜
T:沒錯,吸完花蜜,他可能就會飛走,我們就要跟她說掰掰,我們會想你呦
主題課程相簿:紋白蝶之歌
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