日期：109.12.14 - 12.18
說明：幼兒的對話呈現以「座號」與「名字」中最後一個字表示，例：1竣 (「1」為孩子的座號，「竣」為孩子名字最後一個字)。C代表幼兒說話，但未記錄到說話的是哪位幼兒。
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※經過上次標準測量工具(尺)的探索與使用後，老師發現標準測量工具對小班孩子來說還是太抽象、難以理解，於是老師決定幫孩子調整測量工具...
老師拿出兩根分別由三個積木、五個積木組裝成的長條型，詢問幼兒哪一個長哪一個短？為什麼？（目的是想讓幼兒認識積木也可以拿來當測量工具）
28晴：（指著三個的說，他短）用眼睛就看就知道了啊，這個比較短（指著三個的說）
T:除了用眼睛看，還有什麼方法讓你知道這個比較長
21宸：用數的，因為這個有五個比較長
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※透過積木練習如何測量，我們帶著積木上樓測量各組的蔬菜長多大了，並再複習一次，我們應該從哪裡開始量！
高麗菜組：
T：觀察一下，現在的蔬菜跟上禮拜有哪裡不一樣
8蓁：他的葉子沒有了，他走掉了 (讓老師忍不住噗ㄘ一笑)
T：他怎麼走的，他有腳嗎
8蓁：有啊！他從這下面走的（手指泥土下的根）
T：為什麼他要走掉
8蓁：因為他不喜歡冷冷的天
T：那葉子會回來嗎？
24均：會啊！這樣子逼(手放嘴巴做吹口哨的動作)，他就會回來（手還做出吹口哨的動作，哈哈）
T：那我們一起回教室問問看小朋友有沒有其他答案
（聽完孩子的對話，老師已經笑到不行，還不忍戳破，太天真太有創意了，老師哪天會不會憋笑憋到內傷阿XD）
馬鈴薯組：
18甄：哇！長太高了吧
13羽：我們選最高的這個測量
18甄：葉子看起來有好多小毛喔
T：你可以去觀察看看其他組的蔬菜，葉子有跟你們一樣有毛毛的嗎？
25甯：老師！南瓜的也是耶
T：可以輕輕地摸摸看
13羽：南瓜的好刺喔
18甄：可是我們的馬鈴薯不會
玉米筍組：
27睿：要量到哪裡？
3嘉：來！我用給你看，就是從泥土開始，然後量到這裡（老師用麥克筆幫孩子做記號）
21宸：我用了10個積木
3嘉：應該是11個
T：怎麼量出來會不一樣呢？我們等26誠跟27睿量完再一起來看看
27睿：我跟你一樣（拿著積木跟3嘉比對）
3嘉：那你再量一次，還不夠啊
21宸：那我再加一個（再數一次後，是11個）
紅蘿蔔組：
5鄆：紅蘿蔔長很高了，摸起來都澎澎的
14平：看起來太擠了，這裡也應該要搬家了
T：我們等小田園的老闆送新的種植箱來，就可以在幫紅蘿蔔搬家囉
15霏：我們搬家的紅蘿蔔也有長高耶
1竣：長得好像冰雪奇緣喔（雪花的意思） (真會形容！)
白蘿蔔組：
30佑：老師用豆豆積木測量
16菱：我來幫你
T：你們要選哪一個測量
16菱：好高的
T：那你跟30佑一起合作
30佑：19芯沒有來嗎（測量到一半，還會想到組員）
T：對！19芯今天請假，沒有來上學
秋葵組：
（這組是聽完介紹蟲害後，才上樓觀察）
11樂：這裡有好多洞洞喔，被吃掉了嗎
6桀：我來看看有沒有蟲蟲的大便，都沒有看到耶
11樂：這裡有一隻好長的紅色蜈蚣喔，好多腳喔
6桀：不可以摸喔！他有毒喔
28晴：那就讓他在這裡睡覺，噓！不要吵他 (好貼心喔XD)
6桀：我還發現秋葵的葉子是鋸齒狀的
T:真的耶!跟其他蔬菜的葉子有一樣嗎?
11樂：玉米筍摸起來滑滑的
28晴：南瓜怎麼這麼刺，看起來毛毛的
6桀：洋蔥好細好高喔
T:這些發現都可以畫下來呦
花椰菜組：
12羽：上禮拜還小小的，今天長好高喔
10全：而且怎麼會長白色的小花呀？
T：這真的是花椰菜嗎？
10全：是啊，因為他叫花椰菜，所以會長「花」（有夠可愛哈哈哈）
T：我們把它畫下來，再去書上找找看，到底是不是
10全：在測量時，發現了一隻馬陸
T：你怎麼知道他是馬陸
10全：因為老師上次有說，有很多腳的是馬陸，如果沒有腳的是蚯蚓，但是他有超級多腳，他是馬陸！ (老師內心感動)
洋蔥組：
22芸：洋蔥的葉子好細好長喔
9凱：你可以幫我扶嗎？我要來測量看看
22芸：你超過了啦
9凱：我看一下（手默默拔起兩個積木）
南瓜組：
7碩：南瓜的葉子已經比我的手還大了
2軒：上面有水耶，是剛剛下雨嗎？ 好像雨傘喔
T：很特別的發現！等一下可以畫下來
※回教室後，各組依序畫下自己的觀察與發現，並比比看各組測量到的蔬菜有多高...
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※小綿羊在這次觀察過程中，發現高麗菜綠色葉子的部分不見了，請高麗菜組幼兒跟大家分享，並投影上次與這次的觀察紀錄比較，綠色葉子的部分都不見了，只剩下白白的根子（葉脈），為什麼這樣呢？發生了什麼事？
T：聽完小朋友的分享，你們覺得高麗菜發生了什麼事？為什麼綠色葉子的地方會不見呢？
3嘉：應該是蝸牛吃掉的
T：你怎麼知道呢？
3嘉：是Ipad阿姨跟我說的，不然我在回去問問看（聽到這裡老師已經笑瘋，Ipad阿姨=Siri）
T：還有別的答案嗎？
8蓁：因為太冷了，所以葉子離家出走，跑去躲起來 (「離家出走」是三歲小孩會說的話嗎XDD)
18甄：應該是因為他沒有穿衣服
21宸：可是其他的蔬菜也沒有穿衣服啊，玉米筍沒有穿衣服，還長很高
30佑：被螞蟻吃掉的
9凱：應該是被毛毛蟲吃掉
24均：恐龍吃掉的
6桀：世界上才沒有恐龍，恐龍已經死掉了，是蟲蟲吃掉的
T：小孩可以回家問問看爸爸媽媽，到底葉子是被誰吃掉的呢？
（隔天）
T：回家有人問家人嗎？
18甄：我忘記問了
6桀：我媽媽說是被蟲吃掉的
T：沒關係！老師剛好有一本關於菜蟲的書，可以跟大家分享
25甯：跟我們看到的一樣耶，有一個洞一個洞（老師指著書本上的蔬菜圖片）
T：書上面寫說有可能是紋白蝶的寶寶，小毛毛蟲吃的，因為這種毛毛蟲最喜歡高麗菜、花椰菜、白蘿蔔，可以在葉子的背面觀察看看有沒有黃色的卵或是黑色便便，如果有就代表是這種毛毛蟲吃掉的
21宸：可是我們的被吃到沒有綠色葉子，跟這個比較像（手指著隔壁頁的圖片）
T：這頁介紹的是不一樣的蟲，叫夜盜蛾，他只有晚上才會出來，白天喜歡睡覺，所以我們很難找到他
3嘉：要把他趕走
T：我們應該先找到是誰吃的，在想方法來救救蔬菜
※後來老師將在課程中介紹的菜蟲工具書擺放在語文區讓幼兒可以去觀察與思考，究竟這是紋白蝶幼蟲的捉弄..還是夜盜蛾的慾望在作祟... 又或者是恐龍復活來偷吃呢?讓我們繼續看下去.........(老師已盛竹如上身XD)
課程相簿：積木的測量與新朋友的到訪
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