一切的緣分...起源於上學期被吃光的高麗菜，我們開始留意到菜蟲是蔬菜的愛好者，雖然孩子們很喜歡蟲蟲，但卻也對於菜蟲吃光我們的菜而感到相當苦惱，為了不傷害到小生命，我們使用「辣椒水」來保護蔬菜、趕走菜蟲。
但到了下學期開始，我們的菜還是一直被菜蟲吃掉，顯然用辣椒水的成效有限，此時一個新點子迸出：「既然菜蟲這麼喜歡吃我們的菜，代表我們的菜真的很好吃(幫大家畫重點，有買到的都說讚喔！)，我們可以帶蟲蟲回我們教室養阿！」這讓提議讓老師又驚又喜(大多是驚啦...QQ)，究竟孩子與菜蟲之間會交織出哪些生命圖騰呢?讓我們一起來看看吧！
【葉子上的黃點點】
※採收後的白蘿蔔葉子上面有好多黃色的點點，原來那是紋白蝶媽媽產下來的卵，就此開啟了照顧毛毛蟲的任務，那照顧毛毛蟲需要注意那些事情呢?
T：上次我們採收的白蘿蔔上面老師發現了很多黃色的點點，老師記得我們一起在書上看過那些是紋白蝶的寶寶，所以老師先把葉子剪下來，你們覺得這些葉子要怎麼處理呢?
21宸:丟掉它就死掉了很可憐耶
3嘉:我們可以養牠，照顧他
T:那你們知道怎麼照顧毛毛蟲嗎?
C:要給他吃葉子
T:哪些葉子是毛毛蟲喜歡吃的呢?
24均：高麗菜阿，都被吃光光(高麗菜組苦主在此)
10全：還有花椰菜
21宸：白蘿蔔的葉子
T:這些都是毛毛蟲喜歡吃的蔬菜，如果家裡有這些蔬菜，可以帶1~2片葉子來學校，每天幫毛毛蟲換新鮮葉子
7碩：因為葉子放一天就變硬了，毛毛蟲不喜歡吃了
T:除了準備毛毛蟲的食物之外，還有一個很重要的任務，幫他清大便，給他一個乾淨的家
2軒:我可以，我不會害怕
15霏:毛毛蟲看起來好可愛呦
T:換大便有甚麼需要注意的呢?
18甄:把毛毛蟲拿出來，再把便便丟掉
19筠:拿毛毛蟲要小小力
T:那我們可以每天早上8:30前來幫毛毛蟲整理房間，小朋友要記得早點來學校喔！
※之後邀請孩子每天帶一片紋白蝶愛吃的菜到校，準備毛毛蟲的食物，若菜不夠，老師便帶著小組幼兒一起到小田園剪新鮮的白蘿蔔葉子。並在學習區增設毛毛蟲觀察區，提供放大鏡及圖畫紙紀錄
抓菜蟲在手上爬 菜蟲躲在哪兒呢?
6桀的發現:毛毛蟲身上有黃黃的點點耶
22昕:摸起來軟軟的
20禾:好多大便，顏色不一樣耶(吃高麗菜的大便顏色是淺綠色，大便顏色會隨著吃進去的蔬菜顏色改變)
C：菜蟲要變紋白蝶了嗎?
7碩：他什麼時候才會變紋白蝶啊?
3嘉：還要很久啦！
※約經過1週，我們在某次幫未結繭的菜蟲換新鮮蔬菜時，竟然發現那些蓋好房子的菜蟲(就是蛹)在動(就像活跳跳的魚一樣)!!!!!!!
※又經過一週...某天早上準備要換葉子時-...
T：「今天早上我們在幫菜蟲換葉子的時候」，7碩發現有兩隻菜蟲變成紋白蝶了，而且一直飛來飛去，有人問老師，紋白蝶是不是想要飛出去，你們覺得呢?」
13芊：「是阿」
3嘉：「牠需要吸花蜜啦」
T：「那花蜜在哪?」
8蓁：「我想到了，我們把花放進去讓牠(指紋白蝶)吸」
T：「這是一個方法」
3嘉：「可是哪裏有花蜜啊?」
9凱：「我知道，有黃色的」(黃色=小田園的芳香萬壽菊)
7碩：「那可能是花粉啦」(7碩的南瓜組經驗談)
12思：「我們上次去的那裏(只準園)有」(12思分享在準園看見蝴蝶停在花上面吃花蜜)
T：「但準園太遠了，沒有辦法馬上摘，蝴蝶可能會餓扁，而且我們還是不知道哪些是有花蜜的花，哪些是沒有花蜜的」
7碩：「還是我們把牠放生啊?」
18甄：「可是小田園不是有兩個黃黃的花有花蜜嗎?」
21宸：「只摘一朵可能不夠，要很多才夠蝴蝶喝」
T：「小朋友目前提出兩種處理方式：
1. 把紋白蝶留在教室，我們幫他摘花給他吸花蜜，只是我們摘下來的，不確定有沒有花蜜?夠不夠蝴蝶喝?
2. 把紋白蝶帶上去小田園放生，讓蝴蝶自己找需要的花蜜
你們覺得怎樣處理對紋白蝶最好?」
3嘉：「我們不知道哪些花有花蜜阿，就放出去就好了嘛」
21宸：「把它放出去，讓他自己去吸花，花蜜沒有了，他就會自
己找別的」
18甄：「我不喜歡放生欸，我想要把他放在教室，不要讓他出去
T：「那如果有人很喜歡你，就把你關在箱子裡面，你會有什麼感覺呢?」
18甄：「我會很無聊欸」
27睿：「也會很可惜」
T：「那你們覺得紋白蝶會比較喜歡哪種方式呢?」
C：「給他自由」
T：「我知道18甄很捨不得紋白蝶，那有什麼方式可以讓我們再看到紋白蝶呢?」
21宸：「可以問牠：『可以回來給我們看嗎?』」
7碩：「可是牠不會講話啊」
T：「如果想要再看見紋白蝶，就必須要有紋白蝶喜歡的東西，才能吸引牠回來，那紋白蝶跟他的寶寶喜歡什麼呢?」
7碩：「我們可以再去拔白蘿蔔，如果看見菜蟲就可以再把蟲帶下來，幫助牠長大」
18甄：「然後就可以一直看到了」
27睿：「就爆滿了」
(此時蝴蝶突然開始飛舞)
7碩：「牠可能想要飛出去了吧！牠好像想要在天空冒險欸」
9凱：「有可能要吸花蜜了」
18甄：「那我們一直想要抓蝴蝶欸」
T：「那剛好可以順便跟蝴蝶玩抓蝴蝶遊戲呢！只是要記得小心不要真的抓住蝴蝶，才不會讓蝴蝶受傷了唷！走吧！」
9凱：「還可以跟牠一起唱歌」(好可愛的想法❤)
※之後便將觀察箱帶上小田園，打開蓋子、讓紋白蝶回歸大自然，並在大自然中與紋蝶一同共舞、追逐與遊戲。
【相思曲─紋白蝶之歌】
※延續上次的活動，老師覺察到孩子對放生紋白蝶有不同的情緒反應，討論如果想紋白蝶的時候可以怎麼做，最後我們決定用唱歌的方式...
T:又有一隻紋白蝶在放假的時候，把他蓋的房子咬了一個洞分出來耶~
C:我們就像上次琬婷老師帶我們去小田園一樣把牠放生吧
27睿:還有一隻還沒有咬破他的家耶，他也會變蝴蝶嗎?
3嘉:當然會阿
18甄:可是我會很想他耶
T:對呀!小孟老師也會想漂亮的蝴蝶，我們用心照顧他從毛毛蟲變蝴蝶，那很想蝴蝶的時候我們可以怎麼做?
7碩:可以唱歌~開始哼起蝴蝶蝴蝶生的真美麗
3嘉:也可以畫畫
12思:可以去小田園找蝴蝶，看他有沒有回來找我們
13芊:跟他玩遊戲
T：這些方法都很好，那我們選擇一種是全班都可以一起完成的方法
15霏：可以來唱歌
T：那我們一起編一首紋白蝶之歌
T:我們是在白蘿蔔的葉子發現什麼開始決定要來照顧他的呢?
6桀:黃色的卵
(老師隨口哼了一句 一顆小黃卵 《旋律:一隻哈巴狗》)
21宸:變成毛毛蟲 (←是急智歌王嗎XD)
T:毛毛蟲最喜歡做什麼?
19芯:還有喜歡我們帶來的蔬菜葉子
27睿：他喜歡吃高麗菜
1竣：還有花椰菜
4澔:喜歡大便便
T:那你們覺得喜歡大便便跟喜歡吃葉子，哪一句比較適合
C:喜歡吃葉子啦!大便便很噁心
T:吃很多很多的葉子之後，毛毛蟲會開始做什麼事?
9凱：把自己包起來蓋房子
2軒：會很用力黏在牆壁上喔
T：我們等他在房子裡面好多天之後，會發生什麼事情呢?
18甄：咬一個洞，然後飛出來
T：房子咬個洞，會變成
C:小蝴蝶
T:變成小蝴蝶之後，我們決定怎麼做？
5鄆：帶他去小田園放生
又蓁：他會去吸花蜜
彥碩：去吸萬壽菊的花蜜
T:沒錯，吸完花蜜，他可能就會飛走，我們就要跟她說掰掰，我們會想你呦
主題課程相簿：紋白蝶之歌
